© Giấy phép hình ảnh qua tiền gửiViệc nuôi dạy con cái không đi kèm với một hướng dẫn, và đôi khi các cách tiếp cận hiệu quả nhất đi ngược lại sự khôn ngoan thông thường. Những chiến lược này có thể làm tăng lông mày tại sân chơi hoặc các cuộc tụ họp gia đình, nhưng chúng xây dựng khả năng phục hồi, trí tuệ cảm xúc và hạnh phúc đích thực ở trẻ em. Con đường ít đi thường dẫn đến kết quả đáng chú ý nhất trong việc nuôi dạy con người phát triển mạnh trong một thế giới ngày càng phức tạp.
1. Cho phép họ thất bại.
Bản năng bảo vệ đá nhanh khi chúng ta thấy con cái chúng ta đang vật lộn. Dự án khoa học đó sụp đổ vào đêm trước khi nó đến hạn? Sự đau lòng khi họ không được mời tham dự bữa tiệc sinh nhật? Những khoảnh khắc này cảm thấy tuyệt vời để chứng kiến.
Tuy nhiên, thất bại đóng vai trò là giáo viên mạnh mẽ nhất. Khi trẻ em trải qua những thất bại trong một môi trường hỗ trợ, chúng phát triển các cơ chế đối phó quan trọng phục vụ chúng trong suốt cuộc đời. Khả năng giải quyết vấn đề của họ tăng cường với mỗi thử thách vượt qua độc lập.
Vội vã giải cứu dạy sự phụ thuộc hơn là khả năng phục hồi. Trẻ em không bao giờ nếm thử sự thất vọng thường sụp đổ khi đối mặt với những thách thức không thể tránh khỏi của người lớn.
Điều đó không có nghĩa là bạn có thể hỗ trợ họ. Cung cấp một vai để khóc, xác nhận cảm xúc của họ, và sau đó nhẹ nhàng hướng dẫn họ hướng tới việc tìm giải pháp của riêng họ. Đặt câu hỏi như 'Bạn có thể thử gì tiếp theo?' thay vì cung cấp câu trả lời ngay lập tức.
Sự tự tin đã đạt được thông qua việc vượt qua các chướng ngại vật độc lập vượt xa bất kỳ sự khó chịu tạm thời nào mà họ gặp phải trên đường đi.
2. Hãy để họ chán.
Tôi đã chán! Có một vài điều kích hoạt tôi như một phụ huynh hơn là nghe những lời này, đặc biệt là khi đi kèm với một bên của giọng nói ngột ngạt. Những từ đáng sợ này khiến nhiều phụ huynh tranh giành các hoạt động, máy tính bảng hoặc chơi trò chơi, và tôi chắc chắn đã phạm tội về điều đó. Xã hội áp lực chúng ta phải giữ trẻ em liên tục bị kích thích và lên lịch.
Chống lại sự thôi thúc này có thể cảm thấy không thoải mái lúc đầu, nhưng sự nhàm chán thực sự đóng vai trò là nơi sinh của sự sáng tạo. Nghiên cứu thần kinh chứng minh Tâm trí đó còn lại để đi lang thang kích hoạt các con đường thần kinh khác nhau so với tâm trí liên tục tham gia vào các hoạt động có hướng. Trong thời gian nhàm chán, trẻ em phát triển sự tự lực và khai thác các tài nguyên tưởng tượng mà chúng không biết chúng sở hữu.
Lần tiếp theo khiếu nại của sự nhàm chán phát sinh, chống lại ngay lập tức lấp đầy khoảng trống. Thừa nhận cảm xúc của họ mà không vội vã giải quyết vấn đề. Tôi hiểu bạn cảm thấy buồn chán. Tôi tự hỏi những gì bạn có thể khám phá ra? '
Trẻ em học cách điều hướng giờ trống phát triển các nguồn lực nội bộ quan trọng. Họ tạo ra thế giới tưởng tượng phức tạp, phát minh ra các trò chơi hoặc khám phá những sở thích mới thông qua thăm dò. Những khám phá tự định hướng này thường trở thành những người đam mê theo đuổi sau này trong cuộc sống.
3. Hãy để chúng là trẻ em.
Thời thơ ấu biến mất trong nháy mắt. Việc nuôi dạy con cái hiện đại thường tăng tốc cửa sổ đã ngắn gọn này với các học giả quá mức, thể thao cạnh tranh và áp lực thành tích. Các học sinh tiểu học hiện phải đối mặt với tải bài tập về nhà một khi dành riêng cho học sinh trung học, trong khi các hoạt động có cấu trúc lấp đầy mỗi buổi chiều.
Tuổi thơ tự nhiên liên quan đến lộn xộn, ồn ào, silliness và dường như vô nghĩa chơi. Những yếu tố này không phù hợp với họ. Chơi miễn phí xây dựng các kết nối thần kinh, phát triển các kỹ năng xã hội và xử lý cảm xúc theo cách các hoạt động có cấu trúc không thể sao chép.
Trẻ em cần thời gian để trèo cây, xây dựng pháo đài, làm bánh bùn và tham gia vào thế giới tưởng tượng nơi chúng kiểm soát câu chuyện. Những kinh nghiệm này phát triển khả năng giải quyết vấn đề và quy định cảm xúc tốt hơn bất kỳ bảng tính hoặc hoạt động định hướng nào.
Bảo vệ không gian thiêng liêng thời thơ ấu. Tạo thời gian thường xuyên của thời gian phi cấu trúc, nơi việc thăm dò xảy ra hữu cơ mà không có hướng người lớn. Chống lại áp lực văn hóa để biến mọi khoảnh khắc thành một cơ hội học tập hoặc cột mốc thành tích.
4. Don luôn luôn cố gắng ngăn chặn sự bất hạnh của họ.
Chứng kiến những đứa trẻ của chúng ta, nỗi buồn tạo ra một nỗi đau của cha mẹ nội tạng. Nhiều người trong chúng ta theo bản năng vội vã che chắn cho họ khỏi sự thất vọng, suôn sẻ vì xung đột, hoặc ngay lập tức khắc phục bất cứ điều gì gây ra sự khó chịu. Cách tiếp cận này cảm thấy yêu thương trong thời điểm này nhưng tạo ra những bất lợi lâu dài.
Khả năng phục hồi cảm xúc phát triển thông qua việc trải nghiệm toàn bộ cảm xúc của con người, bao gồm cả những điều không thoải mái. Những đứa trẻ không bao giờ phải đối mặt với sự đấu tranh thất vọng rất lớn khi những thất bại không thể tránh khỏi của người lớn. Họ thiếu từ vựng cảm xúc và các chiến lược đối phó cần thiết để điều hướng cuộc sống của các bản vá thô không thể tránh khỏi.
Cho phép các cuộc đấu tranh phát triển thích hợp tôn vinh hành trình tình cảm của con bạn. Mất trận đấu bóng đá, sự bất đồng về tình bạn, hoặc lớp đáng thất vọng đều có những bài học cuộc sống có giá trị khi được tiếp cận với hướng dẫn hỗ trợ thay vì tránh.
Ngồi với họ trong sự thất vọng của họ, xác nhận cảm xúc của họ, nhưng chống lại sự thôi thúc ngay lập tức sửa chữa tình huống. Những cụm từ như, tôi thấy bạn thực sự thất vọng, thừa nhận trải nghiệm của họ mà không phải gấp rút họ vượt qua nó.
Những đứa trẻ học được rằng sự bất hạnh đại diện cho một trạng thái cảm xúc tạm thời, bình thường hơn là một trường hợp khẩn cấp đòi hỏi sự giải quyết ngay lập tức, phát triển khả năng phục hồi cảm xúc phi thường phục vụ chúng trong suốt cuộc đời.
5. Hãy để họ trải nghiệm cảm xúc của họ.
Trí tuệ cảm xúc vượt trội so với thành công trong học tập trong việc xác định kết quả cuộc sống. Mặc dù có kiến thức này, nhiều phụ huynh đã vô tình kìm hãm sự phát triển cảm xúc với những phản ứng có ý định tốt như là Don Don Cry,, bạn có thể nói tốt.
Trẻ em sở hữu toàn bộ cảm xúc của con người từ những ngày đầu tiên. Kinh nghiệm của họ về những cảm xúc này vẫn còn hợp lệ và mãnh liệt như cảm xúc của người lớn, mặc dù các yếu tố hoặc biểu hiện khác nhau. Thừa nhận thực tế này tạo ra không gian cho sự phát triển cảm xúc đích thực.
Đặt tên cảm xúc cung cấp cho trẻ em từ vựng thiết yếu cho kinh nghiệm nội bộ của chúng. Khi con bạn nổi giận về một vấn đề dường như nhỏ, hãy thử, bạn có vẻ thực sự thất vọng ngay bây giờ, thay vì loại bỏ phản ứng là không phù hợp. Việc xác nhận này tạo ra sự an toàn về mặt cảm xúc trong khi dạy các kỹ năng nhận dạng.
Các cửa hàng vật lý cho biểu hiện cảm xúc rất quan trọng. Cung cấp các kênh phù hợp như hoạt động thể chất, vật liệu nghệ thuật hoặc các đối tượng thoải mái giúp xử lý cảm xúc lớn. Những nguồn lực bên ngoài dần dần nội tâm hóa như các kỹ năng tự điều chỉnh phát triển.
Hãy nhớ rằng quy định cảm xúc phát triển dần dần trong suốt thời thơ ấu và tuổi thiếu niên. Các vùng não chịu trách nhiệm kiểm soát xung lực don don hoàn toàn trưởng thành cho đến giữa hai mươi. Gặp gỡ những đứa trẻ nơi chúng phát triển theo cách phát triển hơn là mong đợi các phản ứng cảm xúc của người lớn, tạo ra nền tảng cho sự phát triển cảm xúc lành mạnh.
làm sao tôi biết tôi thích anh ấy
6. Khen ngợi nỗ lực của họ, không phải kết quả của họ.
Bạn có thể rất thông minh! Tuyên bố có vẻ tích cực này thực sự tạo ra những vấn đề đáng ngạc nhiên trong phát triển trẻ em. Khi trẻ em nhận được lời khen ngợi liên tục cho những phẩm chất cố định như trí thông minh, chúng phát triển những gì các nhà tâm lý học gọi là một tư duy cố định của người Hồi giáo, niềm tin rằng khả năng đến một cách tự nhiên hơn là thông qua nỗ lực.
Nghiên cứu liên tục cho thấy Lời khen dựa trên nỗ lực đó tạo ra kết quả tốt hơn đáng kể. Trẻ em được khen ngợi vì đã làm việc chăm chỉ, kiên trì vượt qua những khó khăn hoặc thử các chiến lược mới phát triển một tư duy tăng trưởng của người Hồi giáo phục vụ chúng trong suốt cuộc đời. Họ xem những thách thức là cơ hội hơn là đe dọa đến danh tính của họ.
Phản hồi cụ thể phóng đại hiệu ứng này. Thay vì những tuyên bố tốt về công việc tốt, hãy thử các quan sát như là tôi nhận thấy cách bạn tiếp tục thử các cách khác nhau để giải quyết vấn đề toán học đó. Cách tiếp cận này nêu bật các hành vi chính xác dẫn đến thành công.
Nhận xét tập trung vào quá trình dạy trẻ rằng cuộc đấu tranh đại diện cho một phần bình thường, cần thiết của việc học hơn là bằng chứng về sự không phù hợp. Khi họ đối mặt với những thất bại không thể tránh khỏi, họ sở hữu các nguồn lực nội bộ để kiên trì vì danh tính của họ không được gắn với hiệu suất hoàn hảo.
7. Hãy để họ có điều trị.
Quy tắc thực phẩm nghiêm ngặt thường phản tác dụng một cách ngoạn mục. Nghiên cứu liên tục cho thấy rằng trẻ em được nuôi dưỡng với các hạn chế thực phẩm quá mức thường phát triển mối quan hệ kém hơn với việc ăn uống so với những người được dạy điều độ. Cookie bị cấm trở nên mong muốn hơn theo cấp số nhân khi nó hoàn toàn vượt quá giới hạn.
Cân bằng vấn đề rất lớn trong việc phát triển các mối quan hệ thực phẩm lành mạnh. Thời gian điều trị được chỉ định thường xuyên cho dù là đêm tráng miệng hàng tuần hay các buổi đi chơi kem thỉnh thoảng, điều độ kiểm tra hiệu quả hơn so với việc cấm hoàn toàn. Những niềm đam mê theo kế hoạch này loại bỏ sự quyến rũ bí mật mà hạn chế tạo ra.
Trung hòa ngôn ngữ thực phẩm giúp rất nhiều. Mô tả các loại thực phẩm là các loại thực phẩm hàng ngày của người Hồi giáo, so với các loại thực phẩm, thay vì tốt hơn là tốt, hay người xấu, ngăn chặn các mối liên hệ đạo đức với các lựa chọn ăn uống. Thức ăn trở thành nhiên liệu và niềm vui hơn là một chiến trường đạo đức.
Bữa ăn gia đình tạo cơ hội để mô hình hóa thói quen ăn uống cân bằng. Khi trẻ em quan sát người lớn thưởng thức các loại thực phẩm khác nhau, bao gồm cả các món ăn mà không có kịch tính hoặc cảm giác tội lỗi, chúng sẽ nội tâm hóa các mẫu này một cách tự nhiên.
Mối quan hệ với thực phẩm được thiết lập trong thời thơ ấu thường tồn tại trong suốt cuộc đời. Việc kiểm duyệt giảng dạy, hưởng thụ và dinh dưỡng mà không có hạn chế cứng nhắc tạo ra nền tảng cho các mô hình ăn uống lành mạnh suốt đời hiệu quả hơn các quy tắc nghiêm ngặt có thể.
8. Don lồng cấm thời gian màn hình.
Panic kỹ thuật số tràn ngập các cuộc trò chuyện nuôi dạy con cái hiện đại. Tiêu đề cảnh báo về công nghệ phá hủy tuổi thơ trong khi các chuyên gia tranh luận về giới hạn thích hợp. Bên dưới những mối quan tâm chính đáng này là một thực tế sắc thái hơn: không phải tất cả các tác động thời gian trên màn hình đều ảnh hưởng như nhau.
Sự tham gia tích cực khác biệt đáng kể so với tiêu thụ thụ động. Một cuộc trò chuyện video trẻ em với ông bà, tạo ra nghệ thuật kỹ thuật số hoặc mã hóa học tập tham gia vào các quá trình nhận thức khác nhau so với các video cuộn không suy nghĩ. Chất lượng nội dung rất quan trọng trong việc xác định các tác động phát triển.
Đồng quan điểm tạo ra cơ hội phát triển kiến thức truyền thông. Xem cùng với con bạn cho phép bạn bối cảnh hóa nội dung, thảo luận về các giá trị được trình bày và xác định các thông điệp có vấn đề. Những cuộc trò chuyện này biến đổi quan điểm thụ động thành thực hành tư duy phê phán.
Cân bằng vẫn là điều cần thiết, tất nhiên. Nhưng thế giới kỹ thuật số đại diện cho con cái của chúng ta thực tế tương lai. Dạy điều hướng chu đáo các không gian kỹ thuật số chuẩn bị cho họ cho thế giới mà họ sẽ sống như người lớn tốt hơn là sự cấm đoán hoàn toàn có thể.
9. Don lồng giới tính rập khuôn họ.
Màu xanh cho con trai, màu hồng cho con gái. Xe tải so với búp bê. Mạnh mẽ so với đẹp. Những sự khác biệt dường như vô hại thực sự hạn chế sự phát triển của trẻ em theo những cách có thể đo lường được. Phá vỡ các định kiến giới tính mở rộng tiềm năng của con bạn.
Nghiên cứu liên tục chứng minh rằng trẻ em nội tâm hóa kỳ vọng giới tính ở tuổi ba. Những thông điệp ban đầu này ảnh hưởng đến tất cả mọi thứ, từ khát vọng nghề nghiệp đến các mô hình biểu hiện cảm xúc. Các chàng trai học cách kìm nén cảm xúc trong khi các cô gái nhận được sự nản lòng tinh tế khi theo đuổi sở thích STEM, tất cả trước khi mẫu giáo bắt đầu.
Lựa chọn ngôn ngữ tác động đáng kể đến sự phát triển giới. Các cụm từ như, các chàng trai của người Hồi giáo đã khóc hay hay mà không phải là người rất thích có vẻ ngây thơ nhưng mang những ý nghĩa sâu sắc về những đặc điểm chấp nhận được. Có ý thức kiểm tra các thông điệp tinh tế mà lời nói của bạn truyền đạt về kỳ vọng giới.
Cung cấp kinh nghiệm chơi đa dạng bất kể giới tính cho phép trẻ em phát triển đầy đủ các lợi ích và khả năng của chúng. Cậu bé nuôi dưỡng một con búp bê trẻ em phát triển các kỹ năng cảm xúc thiết yếu, trong khi cô gái xây dựng các tòa tháp tăng cường khả năng lý luận không gian quan trọng cho thành công toán học sau này.
Cho phép con bạn tự xác thực xuất hiện mà không có ràng buộc giới tính cung cấp món quà lớn nhất trong tất cả: tự do trở thành chính mình.
cách để vượt qua thời gian tại nơi làm việc
10. Khuyến khích độc lập và phụ thuộc lẫn nhau.
Nuôi dạy con cái phương Tây thường nhấn mạnh sự độc lập trên hết. Chúng tôi tôn vinh các cột mốc tự cung cấp sớm trong khi đôi khi bỏ bê kỹ năng phụ thuộc lẫn nhau không kém. Cả hai khả năng đều chứng minh cần thiết cho tuổi trưởng thành phát triển mạnh.
Độc lập tự nhiên phát triển khi trẻ nhận được trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi. Ngay cả trẻ mới biết đi cũng có thể giúp với các nhiệm vụ gia đình đơn giản, phát triển năng lực và sự tự tin thông qua sự đóng góp. Những khả năng ban đầu này dần dần mở rộng thành sự tự lực lớn hơn trong suốt thời thơ ấu.
Đồng thời, trẻ em cần học sự phụ thuộc lẫn nhau lành mạnh, khả năng tìm kiếm sự giúp đỡ, hợp tác làm việc và đóng góp cho hạnh phúc của cộng đồng. Các gia đình hoạt động như là nơi đào tạo đầu tiên cho các kỹ năng xã hội quan trọng này. Trách nhiệm gia đình thường xuyên dạy rằng các cộng đồng phụ thuộc vào mọi đóng góp của thành viên.
Những người trưởng thành phát triển mạnh sở hữu cả hai khả năng, việc thực hiện các thách thức một cách độc lập khi thích hợp trong khi biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ, cộng tác hiệu quả và góp phần vào sức khỏe tập thể.
11. Mô hình hóa hành vi bạn muốn từ họ.
Trẻ em sở hữu khả năng quan sát phi thường. Bộ não của họ liên tục hấp thụ thông tin về cách con người cư xử, với mô hình của cha mẹ tạo ra ấn tượng mạnh mẽ nhất trong tất cả. Hành động của bạn nói to hơn vô cùng so với lời nói của bạn trong việc định hình sự phát triển của họ.
Tự nhận thức đại diện cho bước đầu tiên trong mô hình hiệu quả. Nhận thấy phản ứng của chính bạn trong quá trình căng thẳng, xung đột hoặc thất vọng cung cấp cơ hội để thể hiện sự đối phó lành mạnh. Khi bạn phạm sai lầm, việc mô hình hóa một lời xin lỗi chân thành dạy trách nhiệm hiệu quả hơn bất kỳ bài giảng nào.
Thói quen công nghệ đặc biệt ảnh hưởng đến mối quan hệ trẻ em với các thiết bị. Phụ huynh liên tục kiểm tra thông báo trong khi thiết lập các quy tắc màn hình nghiêm ngặt cho trẻ tạo ra sự nhầm lẫn và phẫn nộ. Sự liên kết giữa kỳ vọng và hành vi của bạn xây dựng niềm tin và sự gắn kết.
Các mô hình điều chỉnh cảm xúc chuyển trực tiếp thông qua quan sát. Quản lý cảm xúc của riêng bạn một cách lành mạnh, tận dụng những hơi thở sâu, sử dụng các chiến lược bình tĩnh hoặc chiếm không gian khi cần thiết là cung cấp một mẫu sống cho các kỹ năng cảm xúc đang phát triển của họ.
12. Khuyến khích hợp tác, không cạnh tranh.
Từ các giải đấu thể thao với các danh hiệu đến bảng xếp hạng lớp và các cuộc thi học thuật, thời thơ ấu hiện đại tràn ngập các cấu trúc cạnh tranh. Mặc dù cạnh tranh lành mạnh có vị trí của mình, quá mức tạo ra căng thẳng không cần thiết và làm suy yếu các kỹ năng hợp tác thiết yếu cần thiết trong thế giới kết nối ngày nay.
Các hoạt động hợp tác dạy các bài học khác nhau và thường có giá trị hơn so với những người cạnh tranh. Làm việc cùng nhau để chia sẻ các mục tiêu phát triển các kỹ năng giao tiếp, khả năng quan điểm và sự tôn trọng lẫn nhau. Những kinh nghiệm này chuẩn bị cho trẻ em trong hầu hết các môi trường làm việc của người lớn, nơi thành công của nhóm thường vượt xa thành tích cá nhân.
Văn hóa gia đình tác động đáng kể đến cách trẻ em nhìn thấy thành tích. Những câu hỏi như 'Bạn đã vui vẻ?' Hay 'bạn đã học được gì?' Sau khi hoạt động chuyển trọng tâm từ chiến thắng sang tăng trưởng.
Mối quan hệ anh chị em đặc biệt được hưởng lợi từ các khung hợp tác. Khi cha mẹ giảm thiểu các so sánh và tạo cơ hội làm việc nhóm thành công, anh chị em phát triển trái phiếu hỗ trợ hơn là đối thủ. Những kết nối gia đình tích cực này thường trở thành những mối quan hệ lâu dài nhất.
Những người trưởng thành thành công nhất hiếm khi đạt được sự vĩ đại thông qua cạnh tranh bị cô lập nhưng thông qua sự hợp tác hiệu quả với những người khác. Xây dựng những kỹ năng này từ thời thơ ấu tạo ra một nền tảng vô giá cho thành công trong tương lai trong các mối quan hệ, sự nghiệp và cộng đồng.
13. Hãy để họ đi theo con đường của họ, không phải xã hội (hay của bạn).
Tiêu chuẩn kỳ vọng tràn ngập thời thơ ấu hiện đại. Các học giả theo dõi đại học, thành tích ngoại khóa và tiến triển tuyến tính thông qua các cột mốc được xác định trước xác định thành công của Hồi giáo trong các thuật ngữ hẹp. Phá vỡ các ràng buộc này cho phép con bạn phát triển xác thực của bạn một cách tự nhiên.
Mỗi đứa trẻ sở hữu những món quà, thách thức và thời gian phát triển độc đáo. Một số đọc sớm trong khi những người khác xuất sắc về thể chất. Một số phát triển mạnh trong môi trường có cấu trúc trong khi những người khác cần thăm dò kết thúc mở. Tôn vinh những khác biệt cá nhân này, người ta, hơn là buộc sự phù hợp với những kỳ vọng bên ngoài, tạo ra các điều kiện cho sự phát triển mạnh mẽ.
Áp lực phát triển thường phản tác dụng đáng kể. Trẻ em bị đẩy vào học tập trước khi sẵn sàng phát triển sự lo lắng và sức đề kháng đối với việc học. Những người bị buộc vào các tình huống xã hội ngoài sự thoải mái về tính khí hoặc thần kinh của họ phát triển các hành vi hiệu suất hơn là các kết nối xác thực.
Những đứa trẻ cuối cùng phát triển mạnh aren nhất thiết phải là những người đạt được các cột mốc sớm nhất hoặc hoàn toàn phù hợp nhất với những kỳ vọng của bạn hoặc xã hội của bạn. Thay vào đó, những người phát triển danh tính xác thực phù hợp với hệ thống dây nội bộ của họ tìm thấy sự thỏa mãn lâu dài bất kể định nghĩa thành công thông thường.
14. Don lồng cho phép họ.
Tình yêu của cha mẹ chạy sâu. Sự gắn bó mạnh mẽ này làm cho việc thiết lập ranh giới, cho phép hậu quả tự nhiên và xem các cuộc đấu tranh rất khó khăn. Tuy nhiên, cho phép thực hành loại bỏ các chướng ngại vật và kết quả tự nhiên, tạo ra tác hại đáng ngạc nhiên mặc dù cảm thấy như được bảo vệ.
Hậu quả tự nhiên cung cấp cho cuộc sống những khoảnh khắc giảng dạy hiệu quả nhất. Khi bạn liên tục mang bài tập về nhà bị lãng quên đến trường, hoàn thành các dự án vào phút cuối cho họ hoặc đưa ra lời bào chữa cho các trách nhiệm bị bỏ lỡ, bạn sẽ từ chối các cơ hội học tập quan trọng.
Điều tương tự cũng xảy ra để cho họ sống mà không có ranh giới. Ranh giới thể hiện tình yêu hiệu quả hơn tính cho phép. Trẻ em cá bơn mà không có kỳ vọng rõ ràng và giới hạn nhất quán. Sự khó chịu tạm thời của việc thực thi các quy tắc xây dựng sự an toàn của việc biết ai đó quan tâm đủ để giữ họ có trách nhiệm.
Hãy nhớ rằng hôm nay, cho phép tạo ra những cuộc đấu tranh vào ngày mai. Sinh viên đại học không thể quản lý thời gian, thanh niên với đạo đức làm việc chưa phát triển và đối tác mối quan hệ không muốn thỏa hiệp thường theo dõi những khó khăn này để bảo vệ cha mẹ có ý định tốt khỏi các cơ hội tăng trưởng tự nhiên.
Món quà tuyệt vời nhất mà chúng tôi cung cấp cho trẻ em là người bảo vệ khỏi những thách thức của cuộc sống, nhưng các công cụ, sự tự tin và khả năng phục hồi để đối mặt với chúng thành công. Thiết bị này phát triển chủ yếu thông qua cuộc đấu tranh được hỗ trợ thay vì loại bỏ chướng ngại vật, một sự thật biến đổi phương pháp nuôi dạy con cái khi được chấp nhận hoàn toàn.
